Hoe ziet de stad van de toekomst eruit? Welke gebouwen vind je daar? Zijn er gebouwen die nu nog niet bestaan? Welke vormen, kleuren, texturen en materialen gebruiken we voor deze nieuwe gebouwen? En wat gebeurt er in de ruimte tussen de gebouwen in? Samen geven jullie het creatieve antwoord!

De spontane stad begint met een interactief groepsgesprek. Samen bepalen we de start van een toekomstige stad. Daarna helpen we de kinderen maakvaardig op weg, maar is de klas als collectief verantwoordelijk voor de ontwikkeling van hún stad. Ze ontwerpen de gebouwen en denken na over thema’s zoals: wonen, werken, natuur, cultuur, recreatie en infrastructuur.

Leerdoelen

• gebouwen ontwerpen door verschillende vormen te combineren
• onder woorden brengen van ontwerpkeuzes
• werken op schaal
• functie (gebouwtype) koppelen aan grootte, vorm, uitstraling en eigen smaak
• gezamenlijk aan één geheel werken
• bespreken van ideeën

Aansluitende thema’s

• Stadsmakers (Blink)
• Nederland Waterland (IPC)
• Luchthavens (IPC)
• Bouwen