In drie lessen worden je leerlingen meegenomen in de wereld van maskers. Ze verkennen de vorm van een oogmasker terwijl ze kennis maken met het viltproces. Na een korte presentatie over maskers en hun functies geven je leerlingen, vanuit eigen criteria en met kleurrijke wol, vorm aan hun masker. Deze wordt tot slot gevilt met water en zeep en aan elkaar gepresenteerd.

Al doende ontdekken je leerlingen hoe ze met hun handen de wol kunnen sturen en veranderen in een vaste viltvorm. Daarbij oefenen ze hun motoriek, wordt hun doorzettingsvermogen gestimuleerd en worden alle zintuigen geprikkeld. De fysieke activiteit van het vilten haalt je leerlingen uit hun hoofd en brengt hun aandacht naar het hier en nu, waar de dingen daadwerkelijk plaats vinden. Vanuit die ontspanning van het brein kan er ruimte ontstaan ten gunste van het verwerken van informatie.